Systèmes et procédés - Term STL
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Sommaire des activités ▼
Séquence 1 : utiliser des machines thermiques
Séquence 2 : utiliser des échangeurs thermiques
Séquence 3 : distiller des mélanges
Séquence 4 : déplacer des liquides
Séquence 5 : utiliser l'énergie électrique
Séquence 6 : transformer la mesure en un signal utilisable
Séquence 7 : contrôler et réguler une grandeur d'un procédé
Séquence 8 : choisir un matériau
Séquence 9 : observer l'ensemble d'un procédé
Sommaire des fiches de synthèses et d'exercices ▼
PARTIE A : les machines thermiques réceptrices
PARTIE B : les transferts de chaleur dans un échangeur thermique
PARTIE C : la distillation
PARTIE D : la mécanique des fluides
PARTIE E : l'énergie électrique
PARTIE F : le traitement du signal
PARTIE G : le contrôle et la régulation
Les activités :
Les activités, sont rassemblées en séquences qui structurent le déroulement de l'année et guident les élèves dans
leurs apprentissages en mettant en œuvre les compétences du programme dans des contextes variés.
Chaque séquence comprend :
les fiches professeurs (réservées aux enseignants) qui, pour chaque activité, précisent les conditions de mise en œuvre, donnent quelques éléments de correction et des exemples de résultats expérimentaux.
Chaque séquence comprend :
–
une fiche d'activités, accessibles à tout visiteur ;
–
la fiche CCM (Capacités et Connaissances à Maîtriser) qui sera utile aux élèves pour comprendre les attendus de la séquence ;
–
les fiches professeurs (réservées aux enseignants) qui, pour chaque activité, précisent les conditions de mise en œuvre, donnent quelques éléments de correction et des exemples de résultats expérimentaux.
Séquence 1 : utiliser des machines thermiques
Séquence 2 : utiliser des échangeurs thermiques
Séquence 3 : distiller des mélanges
Séquence 4 : déplacer des liquides
Séquence 5 : utiliser l'énergie électrique
Séquence 6 : transformer la mesure en un signal utilisable
Séquence 7 : contrôler et réguler une grandeur d'un procédé
Séquence 8 : choisir un matériau
Séquence 9 : observer l'ensemble d'un procédé
Les fiches de synthèses et d'exercices :
Chaque concept ou notion du programme fait l'objet d'une partie qui contient :
les corrigés des exercices (accessibles aux enseignants seulement) ;
–
une fiche de synthèse qui énonce, indépendamment de tout contexte, les notions de physique à connaître et maîtriser pour
aborder les séquences (le plus souvent ces concepts sont mis en œuvre dans plusieurs séquences) ;
–
une fiche d'exercices ;
–
les corrigés des exercices (accessibles aux enseignants seulement) ; –
des exercices interactifs traitables en ligne et permettant de s'autoévaluer (accessibles aux visiteurs munis d'un identifiant).
PARTIE A : les machines thermiques réceptrices
PARTIE B : les transferts de chaleur dans un échangeur thermique
PARTIE C : la distillation
PARTIE D : la mécanique des fluides
PARTIE E : l'énergie électrique
PARTIE F : le traitement du signal
PARTIE G : le contrôle et la régulation
