♦ Les activités, organisées en séquences qui organisent le travail des élèves en classe. Elles sont structurées par les thèmes du programmes et fortement contextualisées autour des objets technologiques utilisés pour faire émerger les méthodes et les concepts scientifiques.
♦ Les fiches de synthèse et d'exercice, organisées en parties autonomes en dehors de tout contexte et structurées par le contenu disciplinaire utile au traitement des séquences d'activités.